數字通信世界期刊
玩具是孩子們探索世界，開發智力的好幫手。
該如何為孩子挑選玩具呢？給孩子買玩具，首先要避免三大誤區。
1、玩具越多越好
《嬰幼兒行為與發展》期刊上曾公布過這樣一組實驗：
36個孩子分為兩組，A組同時給16個玩具，B組同時給4個玩具。
半個小時后發現：A組的孩子對玩具的持續度和探索度明顯不如B組孩子。
選擇越多，孩子的專注力反而越容易降低。
2、玩具不是越高級越好
很多家長愛給孩子買智能聲光等功能豐富的電子玩具，或是讓孩子玩平板電腦游戲。殊不知這是在剝奪孩子的創造力。玩具越智能，孩子動手做的就越少，為了保護孩子的創造力和想象力，建議家長控制孩子在高級玩具上投入的時間，增加傳統玩具的比例。
3、不尊重孩子的需求
家長先要明確，玩具的使用者是孩子而不是家長，尊重孩子的感受、讓孩子玩得開心才是最重要的。不能存在攀比心理，適合自己孩子的才是最好的。
玩具只玩對的，不玩貴的
美國兒科學會2018年12月發布的《為數字時代的孩子選擇合適的玩具》。在數字時代，以下5類傳統玩具仍然是父母和孩子最好的選擇。
1）象征或假想游戲的玩具
就是我們常說的角色扮演游戲，孩子通過角色扮演、過家家的游戲中實現象征性思維、社會情感等能力的鍛煉。比如玩娃娃、仿真食物、仿真廚具、廚房玩具、橡皮泥等
2）促進精細動作發育的玩具
像積木、拼圖、樂高、穿繩、小釘板等拼裝類玩具，讓孩子自己動手操作琢磨，專注于某個目標去解決一個具體的問題。
3）藝術類玩具
提到這類玩具，大家第一反應就是畫畫，其實不僅僅是畫畫，像粘土、顏料、蠟筆、沙錘、撕紙等，都可以發揮孩子的想象力和創造性。
4）語言或概念類玩具
家長可為孩子選擇各類繪本讀物、音頻及變化多端的棋類、牌類、桌游等玩具。繪本不僅能講故事，學知識，還可以全面幫助孩子建構精神世界，培養多元智能，還可以幫助寶寶學習母語。
5）促進大運動發展的玩具
球類、三輪車、推拉玩具等，幫孩子樹立規則意識和協作意識，還能夠鍛煉手部的精細動作以及大動作的發展。
最后也提醒各位家長，玩具雖然有很多益智功能，也能帶給孩子很多快樂。但是父母的寵愛與陪伴才能給孩子一個幸福的童年，??Sumino蘇米諾愿陪伴孩子成長的每一刻。