教育科學發展期刊
重點筆記：教學的概念、意義及基本任務
教學的概念 易混淆概念
教學是教育目的規范下的，教與學生的學共同組成的一種教育活動 教學和教育：部分和整體的關系
教學與智育：途徑與內容的關系
教學是學校教育的基本途徑 教學的意義
（1）教學是以培養全面發展的人為根本目的；（2）教學由教與學兩方面活動組成，是師生雙方的共同活動；（3）教學具有多種形態，是共性和多樣性的統一；（4）學生的認識活動是教學中的重要組成部分 （1）教學是社會經驗得以再生產的一種主要手段，對社會發展有促進作用（如傳承文化）；（2）教學為個人全面發展提供科學的基礎和實踐；（3）教學是教育工作構成的主體部分，又是素質教育的基本途徑
教學的基本任務 （1）引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能（首要任務）；（2）增強學生體力，提高學生的健康水平；（3）培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德，形成科學的世界觀；（4）發展學生智力，培養學生的創造能力；（5）關注學生的個性發展
當代教學的新觀念 （1）從重視教師的教向重視學生的學轉變；（2）從重視知識傳授向重視能力培養轉變；（3）從重視教法向重視學法轉變；（4）從重視認知向重視發展轉變；（5）從重視結果向重視過程轉變；（6）從重視繼承向重視創新轉變
【記憶術】教學的基本任務：雙基(基礎知識+基本技能、技巧)+四育+個性。
【試題示例】
1.【單選】實施全面發展教育，實現教育目的的基本途徑是( )。
A.教學活動 B.課外活動
C.實踐活動 D.班主任工作
1.【答案】A
【解析】本題考查的是教學的地位。教學活動是學校最基本的教育活動，是實現教育目的的基本途徑。故本題選A。
2.【多選】教學與智育的關系是( )。
A.智育主要通過教學來實施 B.教學包含了所有的智育活動
C.智育是教學活動所要達到的目的之一 D.在一定程度上教學等同于智育
2.【答案】AC
【解析】本題考查的是教學與智育。教學與智育既聯系，又區別。教學與智育的關系是智育通過教學來實施;智育是教學活動所達到的目的之一，但兩者不可以完全等同起來。故本題選AC。
3.【判斷】教學的首要任務是傳授系統的科學基礎知識和基本技能。( )
3.【答案】√
【解析】傳授系統的科學基礎知識和基本技能是教學的首要任務。故本題正確。